摘要：弟子规为清代教育家——李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则以学文”的文义而成。其以浅显易懂，朗朗上口的文字，以及高度符合中国人价值的儒学观点。自其成书以来，便成为重要的蒙学经典。同时，它也反映了中国人对儿童人格的塑造定位。在现当代国际形势和中国文化大背景下，《弟子规》可否真正满足启蒙之需求。其中所蕴涵之哲理对人生又有何影响？本文是从以下几个方面展开论述的。

关键词：启蒙教育；传统经典；中华文化；弟子规

目录

摘要

Abstract

绪论-1

一、支撑《弟子规》基本理论的哲学框架-1

（一）《弟子规》中的价值取向-1

（二）《弟子规》的教育目的-2

二、 弟子规的内容-3

（一）人之根本——“孝”-3

（二）兄友弟恭——“悌”-4

（三）君仁臣“忠”，朋友有“信”-4

（四）为往圣继绝学，为万世开太平。——“学文”-4

三、《弟子规》中的精神外延-5

（一）博学审问-5

（二）慎思明辨-6

四、修身为本，以身作则-6

结语-7

参考文献-8

致谢-9