[摘要]吴研因是二十世纪中国语文教育大家之一，他把“文字的自然教法”作为自己的教育理念，提出了小学语文识字和写字教学观，提出了具体的教学原则和方法，对中国近现代小学语文文字教学改革产生了重要影响，对当下文字教学也有一定的实践意义。

[关键词]吴研因；文字的自然教法；识字写字观 

目录

摘要

Abstract

引论1

一、吴研因文字教学的指导思想——“文字的自然教法”1

（一）背景：文字的改革1

（二）吴研因小学语文识字教学观2

1.识字教学的两大原则2

2.识字教学的三种基本方法3

（三）吴研因小学语文写字教观5

1.写字教学目标5

2.写字教材及教学内容5

3.写字教学原则6

4.写字教学方法7

二、吴研因识字写字教学观对中国近现代小学语文文字教学改革的意义8

（一） 促进小学语文文字教学的科学化8

（二） 促进小学语文文字教学的实用化8

（三） 促进小学语文文字教学的儿童化8

三、吴研因文字教学观对当下文字教学的实践意义8

（一）识字教学方法的运用与展8

（二）写字教学方法的运用与展9

结语9参考文献10文献综述11

致谢12