摘要：作文修改是写作教学中非常重要的一部分，但长期以来作文修改并不受重视，一直是写作教学的盲区，虽然一线老师已经开始给予一定的重视，但作文修改的困境仍然存在。本文首先分析修改能力的构成要素及意义，使学生明白作文修改的重要性，其次通过对目前作文修改的现状进行调查并对数据进行分析，充分了解现阶段作文修改困境后分析作文修改现状困境的成因，最后探讨提高中学生作文修改能力的对策，针对第二部分的成因提出，着重强调教师的引导作用与学生的主体作用应相辅相成，以提高学生的写作能力。

关键词：作文修改；成因；对策；修改意识和能力；意义

目录

摘要

Abstract

一、 中学生作文修改能力-1

（一）作文修改能力内涵 -1

（二）提高中学生作文修改能力的意义 -1

二、中学生作文修改现状2

（一）中学生作文修改现状调查3

（二）作文修改困境的成因5

三、提高中学生作文修改能力的对策6

（一）通过多种途径，激发学生修改兴趣6

（二）重视作文修改，深入学习修改的知识与方法7

（三）明确自己在作文修改中的定位，充分发挥自己的作用8

（四）教师关注学生，了解学生学情，根据学情，明确教学内容9

参考文献 11

调查问卷 12