摘要：本论文将通过对现阶段高校教学秘书的工作现状的分析，总结出高校教学秘书在专业发展和学院建设过程中所承担的职责是教学管理、协助领导、督查教学以及档案管理等。同时，分析出高校教学秘书所必需的口语表达、组织协调、专业知识、岗位技能、档案管理和文书写作等相关的能力和素质。并且通过对高校教学秘书角色定位方面以及对其素质要求方面的分析来解决高校教学秘书在工作过程当中出现的系列问题，从而提高高校教学秘书的工作效率。

关键词：高校；秘书；角色定位

目录

摘要

Abstract

绪  论-1

一、高校教学秘书的角色定位-1

（一）对高校教学进行服务的人员-1

（二）对高校教学进行管理的人员-1

（三）对高校教学参与决策的人员-2

（四）对高校教学进行执行的人员-2

二、高校教学秘书的具体职责-2

（一）上令下达,下情上报-2

（二）协助主管领导处理日常工作-3

三、高校教学秘书的素质要求-4

（一）业务技术素质和思想素质要求-4

（二）良好的心理素质和责任感-5

（三）沟通交流能力-5

（四）教学秘书需要有创新思维和创新意识-6

四、高校教学秘书存在问题及原因-6

（一）管理事务复杂，压力过大-6

（二）教学秘书专业工作角色边缘化，岗位人员不稳定-6

五、如何提高高校教学秘书的能力-7

（一）建立绩效考核量化标准制度-7

（二）对高校教学秘书进行培训-7

（三）强化规范管理，注重教学管理的创造能力-8

结论-9

参考文献-10