摘要：在初中语文课堂中，小说占有举足轻重的地位。学生本身也对小说很感兴趣，但对小说感兴趣并不代表学生会对小说课感兴趣，现在的初中语文小说课的教学成果也没有完成课标的要求。论文就初中语文小说课堂教学的改进策略进行论述。

论文分为三部分，第一部分论述了小说的定义、文体特征以及小说学习对于初中语文阅读教学的重要性。第二部分和第三部分根据当前初中语文小说课堂上的一些现状针对学生、教师和考试方面出现的问题、问题原因以及针对这些问题所提出关于教学上的相应的应对策略进行了分析论述。其中以第三部分教师所要采取的具体应对策略为主要内容。

论文将针对现在小说课堂中存在的问题以及问题原因和解决这些教学问题所提出的可行有效的教学策略进行研究，从而可以更好的指导教学。

关键词：初中语文；小说教学；策略；部编版

目录

摘要

Abstract

引    言1

一、初中语文小说教学的概述2

（一）小说的定义与文体特征2

1. 小说的定义2

2. 小说的文体特征2

（二）小说教学在初中语文教学中的重要地位3

1. 小说教学是培养学生人文素养的重要途径3

2. 小说教学是培养学生道德情操的有效载体3

3. 小说教学是构建学生知识体系的必由之路4

二、初中语文小说教学现存问题及原因分析5

（一）学生学习过程中存在的问题及原因分析5

1. 课外阅读选文水平较低5

2. 缺乏阅读兴趣6

3. 缺乏良好的阅读小说习惯6

（二）教师教学过程中存在的问题及原因分析7

1. 教师自身的阅读素养不够7

2. 教学内容固化8

3. 教学上忽略学情和学段目标8

（三）考试方面的问题及原因分析8

1. 语文考试中小说的考查频率低8

2. 参考答案标准化9

三、初中语文小说教学应采取的具体策略10

（一）学生在学习小说过程中应采取的策略10

1. 养成良好的阅读习惯10

2. 教材选文节选与完整名著阅读相整合10

（二）教师在小说教学时应采取的策略10

1. 提高个人知识储备11

2. 课前提高备课水平11

3. 课堂上提高教学效率12

结    论14

参 考 文 献15