内容摘要：钱梦龙“导练式”阅读教学作为三主四式导读法中的分支，主要由教师的“导”和学生的“练”构成，即以练为主线、以导为方法，两者相互影响，在阅读教学的各个环节中得以培养学生独立思维，促进学生高效训练。可以说，“导练式”阅读教学是一种适应学生发展水平、贯穿阅读教学始终的综合训练。随着新课改的深入和发展，钱梦龙“导练式”阅读教学也逐渐得到认可和重视。论文通过对相关著作论文的搜集，总结分析实际教学案例，分别从钱梦龙“导练式”阅读教学的基本内容、主要理念、实际运用和价值影响这四个方面出发，进行深入的研究和探讨，以求对阅读教学中“训练为主线”的理念做出一个较为系统、完整的论证，为当下我们青年教师的阅读教学提供一些理论上的帮助。

关键词：钱梦龙 “导练式” 训练 阅读教学

目录

摘要

Abstract

一、引言

二、钱梦龙“导练式”阅读教学的基本内容

（一）以练为主线——培养学生独立思维

（二）以导为方法——促进学生高效训练

（三）导与练相互影响——协调师生主客体关系

三、钱梦龙“导练式”阅读教学的主要理念

（一）“导练式”阅读教学的基本定位

（二）“导练式”阅读教学的基本策略

四、钱梦龙“导练式”阅读教学的实际运用

（一）在现代文阅读教学中的运用

（二）在古诗文阅读教学中的运用

五、钱梦龙“导练式”阅读教学的价值和影响

（一）“导练式”阅读教学理念的独特价值

（二）“导练式”阅读教学理念的现实影响

六、结语

参考文献

致  谢