摘要：母语负迁移是对外汉语教学需要重点研究的课题，找到母语负迁移的规律就能帮助教师采取更有效的教学策略。本文尝试从英语母语者的角度出发，对英语母语者的汉语词汇偏误进行分析，通过研究对英语者的词汇偏误有一个概略性的了解，明确英语母语者在汉语词汇偏误方面不同于其他国家学习者的特点所在。基于这两点考察整理出的词汇偏误具体分类可以作为重点词汇教学，在教学中尽可能减小负迁移的影响，有针对性的教学策略探讨可作为参考之用，帮助学习者更快掌握目的语。

关键词：负迁移；对外汉语；母语；词汇；教学

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、选题的目的和意义

二、研究现状

第二章 词汇层面的负迁移

一、现代汉语词汇特点和英语词汇特点

二、词汇层面的负迁移

（一）词性

（二）词义负迁移

（三）词汇搭配负迁移

（四）对应关系负迁移

（五）词序

三、词汇教学原则

第三章 母语负迁移对学习者和对外汉语教学的启示

一、对学习者学习启示

二、对教师教学启示

第四章 结语

参考文献

致  谢