摘要：古诗词是中华民族世代相传的一种优秀文化。近年来,古诗词愈发地受到重视,体现在语文课程中古诗词的篇目逐渐增多,经典古诗词被重新编入了初中语文教材之中。通过对中华民族经典古诗词的研究学习,使得学生能够继承并发扬我们民族的优秀传统文化。在语文诗词教学中,教师要更加注意自己对于语文课程实践性的认识与把握。本文旨在对我国初中语文古诗词课程的实践性问题进行一个现状分析,并针对这些问题提出一套有利于初中语文古诗词教学具有指导价值的教学策略。

关键词：初中古诗词  语文实践  现状研究

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摘要

Abstract 

第一章 实践性之于古诗词教学的意义-1

1.1在实践中培养学生的语言能力-1

1.2在实践中继承弘扬传统文化-2

第二章 基于实践性的初中古诗词教学问题分析-2

2.1情境创设脱离学生实际-2

2.2教学忽视学生能力培养-3

2.3课外缺乏诗词实践活动-4

第三章 基于实践性的初中古诗词教学改进策略-6

3.1创设恰当情境，增强审美体验-6

3.2课内听说读写，培养学生能力-6

3.3课外活动拓展，提高语文素养-7

结语-9

参考文献-10

致谢-11