摘要：有关小说教学的研究是当前教研活动中的一大热点，其中教学目标的确定是困扰教学实践已久的问题。本文集中研究了小说教学目标的确定,以起到帮助一线教师跳出小说教学目标现有的三大误区、有效落实语文核心素养对小说教学目标的新要求和实现高考试题与教材教学的有机整合的作用。依据最近发展区、叙事学和语用学三大理论，本文提出了一系列确定的策略。基于课程标准、教材选文及编排特点、高考考点、课型模式和学生学情，小说的教学目标得以确定。理论阐述不足畏，躬行当知世事难。本文在指出确定的策略后，还将例说小说的教学目标并进行相应地反思。

关键词：小说教学 教学目标 高中语文

目录

摘要

Abstract 

1.绪论-1

2.研究的意义-1

2.1帮助一线教师跳出小说教学目标的现有误区-1

2.2有效落实语文核心素养对小说教学目标的新要求-2

2.3实现高考试题与教材教学的有机整合-2

3.确定小说教学目标的理论简介-3

3.1最近发展区理论-3

3.2语用学-3

3.3叙事学-3

4.确定小说教学目标的策略-4

4.1依据课程标准相关要求确定-4

4.2依据教材选文及编排特点确定-5

4.3依据高考考点要求确定-8

4.4依据课型模式确定-10

4.5根据学生学情确定-11

5.小说教学目标的设计与反思-12

5.1例说小说教学目标的设计-12

5.2小说教学目标设计的反思-14

6.结语-14

参考文献-15