摘要：在中国现代语文教育史上，说到语文教育大家，我们所熟悉的大多是叶圣陶、吕叔湘等人，知道夏丏尊的人并不多，但实际上夏丏尊是和叶圣陶、朱自清等人齐名的。他从事语文教育研究工作长达近40年，不仅躬亲实践，先后站上过湖南第一师范、春晖中学和上海暨南大学中国文学系的讲台，积极开展语文教学实践，他还为后人留下了丰富的语文教学著述，包括《文章作法》《文心》《文话七十二讲》等，充实了语文教学理论库。他的语文教育思想涉及阅读教学、作文教学、语文教材编制、语文教学与评价等多方面，继承古代语文教育家的优良传统，汲取西方先进的语文教育成果，尤其是作文教学思想，与时俱进，推陈出新，对改善现在的语文作文教学仍大有裨益。

本文主要对夏丏尊的语文作文教学思想进行研究，如下：

第一部分“引言”，阐述研究该课题的原因、现状和意义。

第二部分“夏丏尊作文教学思想产生的背景”，阐述夏丏尊所处的时代背景、考察他的个人经历，探究其作文教学思想产生的原因和背景。

第三部分“夏丏尊作文教学思想的主要内容”，阐述夏丏尊作文教学思想中的基本内容，分别是作文的原理、标准、方法和教法等，并结合当今作文教学中的主要问题进行论述。

第四部分“夏丏尊作文教学思想对当代作文教学的启示”，主要联系新课程改革的内容，在前文基础上阐述夏丏尊作文教学思想对现代语文作文教学的启示，并提出可行的方针和策略。

总之，对夏丏尊作文教学思想进行阐述和研究，梳理出其中对现代语文作文教学有价值的内容，旨在丰富现代语文作文教学理论，改善现代语文作文教学。

关键词：夏丏尊；作文教学；当代启示

目录

摘要

Abstract

引言-- 3 -

一、研究缘起-- 3 -

二、研究现状-- 4 -

三、研究意义-- 4 -

第一章 夏丏尊作文教学思想产生的背景-- 5 -

一、时代背景-- 5 -

二、个人经历-- 6 -

第二章 夏丏尊作文教学思想的主要内容-- 8 -

一、作文的原理：“作文是生活”-- 8 -

二、作文的标准：“明了”“适当”-- 9 -

三、作文的方法：“作文贵有新味”-- 10 -

四、作文的教法：“多读、多作、多商量”-- 11 -

第三章 夏丏尊作文教学思想对当代作文教学的启示-- 12 -

一、坚持写作和生活相结合-- 12 -

二、作文教学中的“知行合一”-- 13 -

三、增强学生的自主意识-- 14 -

结语-- 15 -

参考文献-- 16 -

致谢-- 17 -

注释-- 17 -