摘 要： 《红楼梦》作为中国四大名著之一，是一部“百科全书式”的中华民族文化集大成之作。曹雪芹在《红楼梦》中塑造了许多富有才情的女子。尤其在“香菱学诗”这一情节中，更是用妙笔刻画出了大观园中众女子的满腹才情与各不相同的性格特点。从林黛玉教香菱作诗的过程、态度、方法中，我们可以窥探到其中蕴含着的，有关诗歌创作方面的作者独特的审美思想。林黛玉是“香菱学诗”中最具典型的形象之一，通过对她形象的研究，我们能更透彻地探析出曹雪芹的美学艺术及诗学价值观。此外，林黛玉独特的教学方式和教学态度，对当今的教育教学有着很大的启示作用。本文主要从自由的个性、诗意的化身和教学的典范三个方面对此情节中刻画出的林黛玉形象进行分析，对于研究自由意识觉醒、古代诗歌创作的审美思想以及当今教育教学研究都具有独特的启示借鉴意义。

    关键词：《红楼梦》；香菱学诗；林黛玉；形象研究；诗学观；教学观

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摘要

Abstract

绪论-1

一、 个性解放的自由精魂-2

（一） 女性意识的觉醒-2

（二） 对自我的自尊自信-2

（三） 没有等级观念的真性情-3

二、 诗词为心的诗意化身-4

（一） 诗有才情-4

（二） 诗有灵性-4

（三） 诗意为心-5

三、 诲人不倦的教学典范-5

（一）平等对话-5

（二）耐心启蒙-6

（三）悉心鼓励-6

   （四）教学有法-6

结语-7

参考文献-8

谢辞-9