摘要：汉语的介词是汉语虚词中数量不多但比较重要的一类，二语习得者在学习汉语介词的过程中往往都会存在一些问题，但是针对不同母语背景的学习者而言，他们所出现的具体问题又是不同的。这篇文章便以母语为英语的汉语习得者为研究考察的对象，同时采用对比分析与偏误分析的方法，，研究他们在使用介词短语“在+处所”时所产生的一些偏误情况，在这当中留学生“在+处所”使用的偏误类型及其产生偏误的成因是本文所研究的重点，并在此基础上，笔者提出了一些具有针对性的教学建议。

关键词：在+处所；偏误类型；偏误成因

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摘要

ABSTRACT

一、 英汉“在+处所”对应表达形式的对比-1

（一） 英汉“在+处所”中处所词的构成类型对比-1

1、汉语中介词短语“在+处所”中处所词的构成情况-2

2、英语中“在+处所”对应表达式的构成类型-2

3、总结-2

（二）英汉中相对应的表达式的语法和语义功能-3

1、 汉语“在+处所”对应为英语“介词+地点”-3

2、汉语＂在＋处所＂对应英语表达为地点副词时-3

3、总结-4

二、以英语为母语的留学生在使用“在+处所”时的所产生的偏误类型-5

（一）遗漏-5

1、遗漏介词＂在＂-5

2、遗漏方位词-5

（二）语序偏误-5

（三）误加-5

1、误加方位词-5

2、误加介词“在”-6

（四）误代-6

三、“在+处所”使用时造成偏误的成因分析-7

（一）母语负迁移-7

（二）目的语规则的泛化-7

（三）汉语本身具有复杂性-7

四、 在二语习得中“在+处所”的一些教学建议-8

（一） 对学习者的建议-8

（二） 对教师的建议-8

1、对教师专业素质的要求-8

2、创设情景培养学生的语感-8

五、 结论-10

六、参考文献-11

致  谢-12