摘要：韩国的汉语教学空前发展，汉语已经成为了炙手可热的语种，韩国留学生已经成为了在中国留学的外国留学生最大的主体。川师每年的留学生大约120个，其中韩国留学生大约35个，约占29%,是川师留学生最大的主体。由于对外汉语教学对象来自不同的国家和地区，有着不同的文化背景和经历，学习习惯自然会存在一定差异，怎样让韩国留学生更好的学习好中文，成为川师对外汉语教学值得深思的问题。

本文主要分为五部分。第一部分是引言，主要分析研究背景、研究意义和方法；第二部分调查概要，阐述调查对象、目的、方式以及对问卷的说明，调查以川师的韩国留学生为研究对象，共设计了28个调查项目，发放问卷26份，收回有效问卷21份，对川师韩国留学生的学习情况做调查，包括他们的个人情况、生活情况、学习情况三方面；第三部分整理调查结果并分析；第四部分通过调查分析得出一定的教学启示，了解到川师的韩国留学生对学习汉语有着强烈的愿望，但是在生活和学习上面还存在一些问题，需要学校和教师给予关注，改进一些教学内容和方式，提高教学效果；第五部分，结束语。

  关键词：韩国留学生  汉语学习  调查研究

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

1.3研究方法-2

2 调查概要-2

2.1调查对象-2

2.2调查方式-2

2.3调查目的-2

2.4调查问卷说明-2

2.5调查问卷（附录）-2

3调查结果及分析-3

3.1第一部分：个人情况-3

3.2第二部分：留学生活情况-4

3.3第三部分：汉语学习情况-5

4问题和建议-7

4.1生活启示-7

4.2教学启示-7

5结束语-8

参考文献-9

附录-10