摘要：惩罚作为教育的一种手段由来已久，随着时代的发展，教育理念在不断更新，人们越来越反感教育者们在教育教学过程中使用惩罚，大力倡导“赏识教育”，教育者们对学生说不得、管不得。现如今人们对教育惩罚的认识非常模糊，不知道如何科学地运用惩罚。本论文将从理论入手结合实践，通过访谈法、观察法，并查阅大量文献，针对小学教育中的惩罚问题分成四个部分来进行研究。第一部分，通过查阅文献资料对惩罚进行全面解读并介绍本论文的研究方法。第二部分，对惩罚的内涵进行分析，包括惩罚是什么、惩罚起什么作用、惩罚时要坚持的原则。第三部分，列举小学教育中惩罚问题的主要表现以及对学生的影响。第四部分，对如何科学合理运用惩罚提供一些建议，为自己以后从事教育事业提供帮助，也希望能为教育工作者们科学地运用惩罚提供一些参考建议。

关键词：小学教育，惩罚，合理

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

（一）研究背景-1

（二）重要概念解释-1

1.惩罚-1

2.惩罚与体罚概念区分-2

（三）文献综述-2

1.国外关于教育中惩罚问题的主要观点-2

2.国内关于教育中惩罚问题的主要观点-2

3.当前研究的不足与未来趋势-3

（四）研究方法-3

（五）研究意义-4

二、惩罚的内涵分析-5

（一）惩罚是什么-5

1.心理学角度-5

2.教育学角度-5

3.管理学角度-5

（二）惩罚的作用-5

1.惩罚的积极作用-5

2.惩罚的消极作用-6

（三）教师惩罚时应坚持的原则-7

1.尊重性原则-7

2.公平性原则-7

3.适度性原则-7

4.灵活性原则-8

5.针对性原则-8

三、小学教育中惩罚问题的主要表现及对学生的影响-9

（一）调查基本情况-9

（二）调查结果分析-9

1.教师常用的惩罚类型及对学生的影响-9

2.教师不当运用惩罚的原因-13

四、如何科学运用惩罚-15

（一）正确把握教育的目的-15

（二）正确把握惩罚的目的-15

（三）行为指导与惩罚相结合-15

（四）灵活处理行为问题-15

（五）避免惩罚的微波效应-16

（六）灵活选择惩罚方式-16

结    语-17

注    释-18

参考文献-19

附    录-21

致    谢-22