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摘要:性教育是人类文明进步的标志之一,同时也是人类文明的重要组成部分。因此,做好性教育应该作为我们新世纪教育的重点和关键。小学教育是整个性教育体系的基础和起点。我们国家的性教育课程大多在大学开设,小学里很少开设性教育课程。虽然小学性教育已经在很多国家得到普遍的实施,但由于文化等各项原因,我国性教育的发展比较缓慢。 本文将以我国小学性教育中存在的问题为出发点,以国外小学性教育的发展为参考,寻求有利于我国小学性教育发展的路径。本研究以南通市S小学为主要研究对象,采用访谈法,问卷调查法,文献法等研究方法,对S小学性教育存在的现实问题进行调查。通过调查发现,南通市崇川区S小学在性教育方面存在的问题主要有:学校和家长不重视性教育,缺乏专业的教材以及师资,封建思想根深蒂固等。笔者对这些问题进行分析后,认为造成这种结果的原因主要有学校、家庭和社会这三方面。学校原因主要是课程体系不完善等,家庭原因主要是家长的观念陈旧等,社会的原因主要是相关法律政策不完善等。 文章最后结合其他国家性教育的相关经验提出一些建议和意见,首先是完善性教育的目标,其次丰富性教育的内容,再次还要完善相关的法律法规,最后要转变人们的思想观念。 关键词:小学,性教育,调查,启示
目录 摘要 ABSTRACT 导言-1 (一)问题的提出-1 (二)研究意义-1 (三)核心概念的界定-2 (四)文献综述-3 (五)研究的内容与方法-9 一、南通市崇川区S小学性教育调查-10 (一)调查的对象-10 (二)调查的结果-10 1、学校较少开设性教育方面课程-10 2、教师、家长对小学生性教育不够重视-11 3、学生获取性知识的途径不一-11 4、实施性教育的困难-12 二、 南通市崇川区S小学性教育现状的原因分析-13 (一)社会原因-13 (二)家庭原因-13 (三)学校原因-14 三、结论及建议-15 (一)结论-15 (二)建议-15 参考文献-18 附录-20 致谢-25 |