论双向尊重的师生关系对小学高年级班级管理的影响.doc

资料分类:小学教育 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-05
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摘 要:师生关系一直以来是教育界关注的重点,保持怎样的师生关系已是讨论已久的话题。双向尊重的师生关系会给班级的管理带来便利和益处。现代师生关系多元化,和谐的师生关系包括人格平等,双向尊重,互相学习和教学相长。由于现阶段缺失对于双向尊重的师生关系的研究,所以本文将着重研究双向尊重的师生关系,在对双向尊重的师生关系作出定义的基础上,归纳形成双向尊重的师生关系的意义,对小学高年级班级管理中存在的问题进行分析,得出形成双向尊重的师生关系的方法,从而形成优良的教育氛围,切实提高教学质量。

关键词:小学,班级管理,师生关系,双向尊重

 

目录

摘要

Abstract

1  前言-4

2  什么是双向尊重的师生关系-4

3  双向尊重的师生关系对小学高年级班级管理的意义-5

3.1  稳定班级秩序,提高教学质量-5

3.2  树立教师威信,提升教师地位-5

3.3  提高学习兴趣,形成健全人格-6

4  小学高年级班级管理存在的问题-6

4.1  班级秩序混乱-7

4.2  教师地位下降-7

5  如何形成双向尊重的师生关系-8

5.1  师生互相尊重-8

5.2  师生用心交往-8

5.3  师生角色互换-8

参考文献-10

致谢-11

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上传会员 红叶子 对本文的描述:师生关系是指教师和学生在教育教学过程当中形成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。双向尊重的师生关系是和谐的师生关系的一个重要内容。和谐的师生关系......
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