摘要：家庭是孩子出生的地方，是他们接触和生活的第一个环境，父母是孩子的最亲近的人，是孩子的第一任老师，孩子能否健康成长，取决于家庭环境与父母的教育，并且家庭坏境对孩子的影响是深远且持久的，那么想要孩子的身心健康成长，学习成绩稳步提高，家长在不断地提升自己的同时也要努力去营造一个健康、和谐、优美的家庭坏境。本文通过发放调查问卷的方式选取民勤县南关小学的小学生作为被试，由于疫情防控期间比较特殊，所以采用在微信家长群里面发放调查问卷，从家庭物质、精神环境以及教养方式这样的几个方面进行分析，研究结果表明：家庭环境因素中家庭物质环境、家庭精神氛围、家庭教养方式在很大程度上都会影响小学生学习成绩。

关键词：家庭；环境；学习成绩；影响

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

1.国家层面-1

2.社会层面-2

3.学校层面-2

（二）研究的目的及意义-2

（三）文献综述-3

1.国外文献综述-3

2.国内文献综述-3

（四）研究的主要内容-4

二、家庭环境对学生学习成绩的影响-4

（一）研究对象-4

（二）研究工具-4

（三）学生成绩评定-5

三、调查结果及分析-5

（一） 家庭物质环境对学生成绩的影响-5

1.父母的职业-5

2.家庭住房情况-6

（二）家庭精神氛围对学生成绩的影响-6

1.家庭成员的人际关系-6

2.家长的期望-6

3.家庭的交往沟通-7

（三）教养方式对学生学习成绩的影响-8

1.家庭教养的方式不同-8

2.家长指导学习的方法不同-9

四、结论-10

（一）家庭物质环境-10

（二）家庭精神氛围-10

（三）家庭教养方式-10

参考文献-11

附    录-12

致    谢-14