小学数学课堂学生参与度的现状调查分析.doc

资料分类:小学教育 上传会员:桃花 更新时间:2017-02-10
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摘要:随着素质教育的不断深入,教师的教学理念也在不断地改变。传统的小学课堂教学更多的注重学生的学习结果,而新课改下的课堂教学注重学生的学习过程。在数学教学的过程中要以学生的发展为本,让学生可以主动地参与到数学课堂中来。本文首先对小学数学课堂学生参与度问题的提出、此次研究的目的及意义、研究方法以及国内外研究现状做出相关论述。接着又对小学数学课堂参与度进行调查分析及针对结果进行概述。最后再针对上文存在的问题,提出小学数学课堂教学的解决策略,包括差异教学和因材施教、营造民主和谐的师生关系等等方法,都有助于学生参与到课堂教学中来。

 

关键词:小学生,数学教学,课堂参与度

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-4

1.1 问题的提出-4

1.2 研究目的及意义-4

1.3 研究方法-4

1.4 国内外研究现状-5

2 小学数学课堂学生参与度的现状调查分析-6

2.1 问卷设计与样本回收-6

2.2 调查对象的基本情况-6

2.3 调查结果分析-7

3 小学数学课堂参与度的改善策略-9

3.1 差异教学,因材施教-9

3.2营造民主和谐的师生关系-10

3.3灵活转换学生班级角色-10

3.4多元化的教学方式,激发学习兴趣-11

结论

参考文献

致谢

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最新评论
上传会员 桃花 对本文的描述:通过对教师和学生的问卷调查,了解淮安市小学生数学课堂参与度的现状,并根据这些现状逐一的探索和总结出一套适应新课改的小学数学课堂学生充分参与的教学策略,构建有效教学......
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