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摘要:小学生良好的学习习惯是学生优异的学习品质、积极向上的学习心理、有效的学习方法的综合表现,良好的语文学习习惯对学生的一生影响很大。对于低年级的孩子来说,更是其学习生活的基础和前提。本文论述了学习习惯的含义和语文学习习惯的分类,剖析低年级学生的心理特点,着重分析现在小学生语文学习习惯存在的问题,寻觅低年级小学生良好语文学习习惯的具体培养方法,为小学生的学习生活提供稳定发展的条件。
关键词:小学低年级,语文,习惯培养
目录 摘要 Abstract 1 绪论3 2 习惯和语文学习习惯的内涵3 2.1 习惯的论述3 2.2 语文学习习惯的分类3 3 小学低年级学生心理特点和语文学习习惯的问题3 3.1 小学低年级学生心理特点3 3.2 低年级小学生语文学习习惯存在的问题4 4 小学语文学习习惯的培养方法5 4.1 提前预习的习惯5 4.2 专心听讲的习惯7 4.3认真完成作业的习惯8 结论 参考文献 致谢 |