小学语文课堂中的问题设计研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:桃花 更新时间:2017-02-10
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摘要:课堂教学是学校教学工作诸环节中的中心,而提问则是课堂教学非常重要的环节。合理、有效的课堂提问对于提高学生课堂学习效率,培养学生的创新思维,激发问题意识,促进素质教育的推行具有重要作用。因此,针对小学语文课堂教学中问题设计的种种不足,研究者建议小学语文课堂教学中的问题设计要从注重趣味性;问题设计要有准确性;问题设计要紧扣教材重点,凸显年段教学目标;问题设计要有层次性,围绕中心问题形成问题链;问题设计要有启发性、探究性这几个方面入手,优化课堂中的提问。

 

关键词:小学语文,课堂教学,问题设计

 

目录

摘要

Abstract

1 研究意义4

2 文献评述4

3 当前小学语文教学中存在的问题5

3.1 备课不充分,问题设计过于简单5

3.2 没有考虑学情,问题设计过难5

3.3 随意提问,问题设计没有逻辑性、层次性5

3.4 问题老套、毫无新意,无法吸引学生的兴趣5

4 优化小学语文课堂中问题设计的方法6

4.1 问题设计要注重趣味性6

4.2 问题设计要有准确性6

4.3 问题设计要紧扣教材重点难点,凸显年段教学目标6

4.4 问题设计要有层次性,围绕中心问题形成问题链7

4.5 问题设计要有启发性、探究性8

结论

参考文献

致谢

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上传会员 桃花 对本文的描述:怎样判定设计的问题是有效的呢?这需要看学生参加课堂活动的参与率和回答出问题的成功率。学生能够在教师精心设计的课堂问题的引导下,积极投身于课文的学习中来,认真思考问......
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