摘要：18世纪的法国正处于西欧资产阶级革命激烈爆发的时期。众多的启蒙思想家在这一时期通过著书立说表达资产阶级的革命要求，卢梭作为18世纪最伟大的启蒙思想家之一著述颇丰。卢梭通过《爱弥儿》一书表达了自己对封建教育的强烈批判。不同于封建主义旧教育的理论灌输和道德说教，卢梭在《爱弥儿》中贯彻自然主义教育的原则，主张通过道德实践、榜样教育等方式培养适合资本主义社会的有道德的公民。《爱弥儿》中所蕴含的道德教育思想虽然具有历史和阶级的局限性，但是其中卢梭主张的教育以学生为中心、注重道德实践等思想对解决我国面临的思想政治教育困境具有重要的启示与借鉴意义。

关键词：卢梭 《爱弥儿》 自然主义 道德教育

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摘要

Abstract

一、卢梭及其《爱弥儿》-1

二、《爱弥儿》中的道德教育思想概述-2

（一）道德教育的原则-2

（二）道德教育的目标-4

（三）道德教育的方式-6

三、对我国思想政治教育的启示-9

（一）坚持以生为本-9

（二）重视道德实践-10

四、结束语-11

参考文献-12

后记-14