需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:7895 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:网络技术的不断发展带领人们走进了自媒体时代,博客、论坛、QQ、微博、微信等自媒体软件广泛普及,大学生作为自媒体用户既是信息的接收者也是信息的发布者。自媒体时代能够对相信什么和做什么做出合理决策,使得大学生的思想教育面临着新的要求,显现出培养大学生批判性思维能力的必要性。自媒体传播主体的广泛化、内容的随意化和平台的多样化使得部分大学生的自我意识过度膨胀、责任意识日趋弱化以及参与意识畸形发展。高校教育与管理工作者以及大学生自身都应该创新思想教育的思路,从课程设置、活动开展、教学过程以及问题处理四个方面,逐步培养并提升大学生的批判性思维能力,从而培养符合新时期建设要求的高素质人才。
关键词:自媒体时代;大学生;批判性思维能力
目录 摘要 Abstract 一、自媒体时代培养大学生批判性思维能力的必要性 1 (一)自媒体的发展及其在大学生生活中的地位1 (二)批判性思维的内涵及其与大学生思想教育的契合-1 (三)培养大学生批判性思维能力的必要性2 二、自媒体时代大学生批判性思维能力缺乏的表现及原因3 (一)传播主体的平民化使得大学生的自我意识过度膨胀3 (二)传播内容的自由化导致大学生的责任意识日趋弱化4 (三)传播平台的多样化使得大学生的参与意识畸形发展4 三、自媒体时代培养大学生批判性思维能力的途径与方法5 (一)在课程设置中加强批判性思维的教学5 (二)在活动开展中引导批判性思维能力的培养6 (三)在教学过程中渗透批判性思维能力的培养6 (四)在问题处理中运用批判性思维能力-6 参考文献8 |