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摘要:戏曲是中国传统戏剧的一种形式,是中华民族历史文化传承的一个重要手段。然而,各大剧种在当代同样有着发展困难的境遇。本文以已有100多年历史的锡剧为例,探讨锡剧的艺术价值,通过调查问卷分析中小学生对锡剧的认知程度,浅谈地方戏曲走进校园能为戏剧文化的传承带来的价值,以及所面临的发展问题。
关键词:锡剧;价值;问卷;音乐教育
目录 摘要 Abstract 前言-1 一、锡剧进课堂的意义-1 (一)锡剧的文化内涵-2 (二)锡剧的时代价值-2 (三)锡剧的现状-2 (四)锡剧进课堂的意义3 二、锡剧进课堂的可行性分析4 (一)调查问卷及分析-4 (二)锡剧进课堂将会遇到的困难6 (三)对于锡剧进课堂实施意见-7 参考文献-9 附录10
戏曲是中国传统戏剧的一种形式,它构建了中华民族深厚的文化底蕴,很多传统戏曲都反映了中国传统的历史文化和传统美德。本文以锡剧为例,浅谈地方戏曲走进校园的价值以及需要解决的问题。锡剧起源于江苏南部的常州和无锡一带,是这一带说唱艺术的一大支流,发端于吴歌。锡剧最早在无锡的羊尖严家桥一带出现,主要表现形式为山歌,小调,弹词,宣卷,花鼓,滩簧等。锡剧作为地方戏曲重大曲种之一,作为民族文化传承的一大表现形式,将锡剧走入校园,让当代学子最直接的感受戏曲文化,以及让民族传统艺术教育的普及成为目前研究的主要方向。 |