摘要：钢琴演奏这种艺术形式才在中国出现，被现代教育所接纳，尤其是时下，人们对幼儿教育的重视程度是前所未有的，其中钢琴就是大家非常看重的特长之一，是许多家长对幼儿进行艺术教育的首选。但是幼儿在钢琴的学习中经常会出现兴趣时断时续的情况，需要家长和教师采取策略，培养兴趣，更好的推动孩子保持持续的兴趣，进行钢琴的学习。本文主要分析了幼儿钢琴学习中兴趣的不足的原因，同时也提出了在幼儿钢琴学习中的兴趣引导的方法与策略。

关键词：钢琴；兴趣；幼儿；引导

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摘要

Abstract

一、幼儿钢琴学习心理与兴趣指导-1

（一）幼儿钢琴学习心理-1

（二）幼儿钢琴学习心理与兴趣指导1

二、幼儿钢琴学习中兴趣引导的不足-2

（一）指导观念的不足-2

（二）学习目标的僵化-2

（三）动机上的父母定向-3

（四）学校合作上的不足-3

（五）学习管理上的放纵-4

三、提升幼儿钢琴学习兴趣的引导策略

（一）树立积极的钢琴教育观-4

（二）辅助孩子钢琴学习-5

（三）使用游戏进行知识学习5

（四）融入生活化的引导-6

参考文献7