摘要：本文着重以徐州市云兴小学为代表对徐州市的小学管乐发展现状进行调查研究。从云兴小学管乐教学的师资情况、课程设置、乐团声部配置等方面展开论述。发现其存在的问题，并针对云兴小学管乐发展过程中的不足提出自己的建议。希望可以优化管乐艺术课程结构，使其真正发挥艺术素质教育课程的作用，并为艺术素质教育的发展提供可靠的实践平台。

关键词：师资力量；管乐课程设置；乐团声部配置；实践机会

目录

摘要

Abstract

序言-1

一、徐州市云兴小学管乐发展概况1

（一）徐州市云兴小学管乐团组建历程1

（二）云兴小学管乐团的基本组成情况2

（三）艺术成就2

二、徐州市云兴小学管乐发展中的问题2

（一）师资力量匮乏3

（二）课程设置及排练时间安排不科学3

（三）乐团声部配置不合理-3

三、徐州市云兴小学管乐发展的建议-4

（一）配置完备的师资团队-4

（二）合理设置课程、规范教学方法-4

（三）创造更多的实践机会-5

（四）优化乐团声部配置5

参考文献-7