摘要:兴趣是我们最好的老师，不管你在做什么事情，不管是那个年龄段，兴趣是激起你对做这件事情的欲望。但是单纯的兴趣是不稳定的，很容易因为一些外加的条件而影响小孩对钢琴学习的兴趣，特别是年龄越小的小孩，对于一件事情的注意力很难集中，所以需要教师用独特的教学方式去引导孩子。本论文研究儿童钢琴启蒙中的兴趣培养，用各种教学法运用到课堂，综合的上好每一节课。而钢琴启蒙是培养兴趣的开端，如何在钢琴启蒙教学中培养孩子是一件重要的事情。本文展开了几个要素对于儿童钢琴启蒙教学中的兴趣培养做分析。

关键词：儿童；钢琴启蒙；兴趣培养

目录

摘要

Abstract

前 言1

一、儿童钢琴启蒙教学中的心理特点1

（1）儿童在学琴过程中对老师、内容等产生的形象性1

（2）儿童心理活动中的随意性2

（3）儿童在学琴过程中对外界产生的依赖性2

二、儿童在学琴过程中容易出现的心理问题2

三、儿童钢琴启蒙教学中兴趣培养的重要性3

四、影响儿童钢琴启蒙教学中兴趣培养的因素5

 （一）儿童自身的因素5

（二）家庭音乐氛围5

（三）教师自身的因素5

（四）社会因素5

五、儿童钢琴启蒙教学中兴趣培养的方式5

 （一）营造一个良好的音乐氛围5

（二）教师语言的趣味性6

（三）灵活变通的上课模式7

（四）综合能力的提升7

结语8

参考文献8

附录8

致谢9