摘要:伴随着我国人民日益增长的美好生活需求，越来越多家长更加注重儿童的综合能力与素养。乐器演奏作为儿童综合能力的一个重要构成元素，对于儿童综合素养的培养与提升有重要的作用，是儿童走向自我完善的有效途径之一。乐器的学习和演奏成为当下儿童艺术技能的必要组成部分，但现阶段儿童教育方面存在一些问题，部分教师或教育机构和家长没有很清楚的认识到乐器演奏本身对于儿童的重要意义，他们只将乐器演奏看做学生自我能力表现的一个标志，所以他们不能更好的引导儿童学习乐器演奏，这样的话乐器演奏自然在孩子的生活中起不到重要作用。

本文立足于儿童学习乐器演奏的意义这个课题展开讨论，重点从乐器演奏对儿童身心发展的塑造、对儿童情绪管理的调节控制作用以及对儿童情感体验的提炼这三个方面进行分析，为儿童的乐器演奏素养的发展奠定理论基础，也提醒家长及老师用正确的方法去引导并提高儿童的乐器演奏能力，培养孩子通过乐器演奏促进自己身心发展，调节自己情绪的能力。

关键词：乐器；演奏；儿童；情感体验；综合能力

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摘要

Abstract

1.引言1

2.乐器演奏有助于儿童身心发展1

3.乐器演奏有助于儿童情绪管理3

3.1儿童通过乐器演奏可塑造良好的情绪3

3.2儿童通过乐器演奏在可提高自我管控能力4

4.乐器演奏有助于儿童情感体验的培养5

5.结语6

参考文献8

致谢9