摘要：我国是一个在音乐方面有着悠久历史，音乐发展方向多元化的国家，不管是民族音乐还是通俗音乐，都有着自身不可估量的艺术美学，随着时代的不断发展，高等教育的最重要使命一直是培养高水平、综合性的音乐表演专业，以他们的表演特点为基础，多功能艺术实践人才对音乐表演技能水平和音乐表演专业舞台实践的综合素质提出了更高的标准和严格的要求。由于高校缺乏自己的资源和设备，以及有关部门未能宣传舞台表演在音乐表演专业中的重要地位，导致了社会和学校对音乐表演专业的学生舞台实践能力的重视不够。随着大学音乐表演专业教学改革的不断深入，课堂教学和艺术实践的结合与互动，已成为高校音乐表演教学的重要要求，因此，在原有教学的基础上，加入舞台练习将成为一种变革。课堂教学与必要的舞台练习相结合，不仅可以激发学生在学习过程中的主动性和创造力，还可以使他们在学习的过程中充分体验了艺术的唯美主义，最终培养了具有较强的社会适应能力的，优秀一代音乐人才。

关键词：舞台实践；音乐表演教学；现状及问题；价值探讨

目录

摘要

Abstract

引    言- 1 -

一、舞台实践对音乐表演教学相关理论概述及价值探讨- 2 -

（一）舞台实践对音乐表演教学的重要性- 2 -

（二）舞台实践与音乐表演教学两者之间的关系- 2 -

（三）音乐表演教学开设舞台实践课程的重要性- 3 -

二、舞台实践与音乐表演教学互动的过程及管理- 5 -

（一）舞台实践与音乐表演教学互动的过程- 5 -

（二）舞台实践与音乐表演教学互动的管理- 5 -

三、音乐表演教学培养应用型人才的现状及问题- 7 -

（一）音乐表演教学中舞台实践缺乏专人指导- 7 -

（二）音乐表演教学缺乏切实可行的教学大纲- 7 -

（三）音乐表演学生缺乏舞台实践的机会- 8 -

四、音乐表演教学与舞台实践结合的有效途径- 9 -

（一）确定和落实舞台实践教学大纲与管理- 9 -

（二）开设专门的舞台实践专业导师课程- 9 -

（三）增加音乐表演教学中舞台实践的途径与机会- 10 -

结    论- 11 -

参 考 文 献-12-