摘要：情感教学对于舞蹈教学而言是非常重要的。对于情感因素，普遍存在于老师和学生们之间，其中体现在舞蹈动作和教材的传授交流中。通过肢体动作的交流和传递，把里面包含的知识传递给学生，包括相关舞蹈技巧以及主题的情感表达。对于教师而言，通过教材的分析和传授，使得教师和同学之间构建起一个交流的桥梁，通过这个使得老师和学生之间思想进行交流融合。通过对本课题的研究和探索，可以为老师在课堂教学中更好的和学生之间进行交流，逐渐提高教学质量。

关键词：舞蹈教学;情感课堂;构建

目录

摘要

Abstract

一、前言-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的与意义-1

二、舞蹈课堂教学中的情感概念-2

（一）舞蹈课堂教学中的情感论述-2

（二）舞蹈课堂教学中情感的重要性及现实意义-2

三、舞蹈课堂教学中情感的具体表征-3

（一）舞蹈课堂教学中的情感现象-3

（二）舞蹈课堂教学中的情感体现-3

（三）舞蹈课堂教学中的情感解读-4

四、舞蹈课堂教学中情感的运用-5

（一）促进情感课堂的基本措施-5

1.根据实际情况对教学方法加以创新-5

2.对情绪、情感的交流引起重视-5

   （二）实施情感课堂的有效途径-6

结语-7

参考文献-8

致谢-9