摘要：即兴伴奏是音乐师范类高校必修的一门学科。它需要弹奏者具有扎实的理论基础和娴熟的钢琴技巧。本文在前人研究分析、实验和教学实践的基础上，探索记忆与钢琴即兴伴奏的联系，从听觉出发，研究伴奏中普遍存在的“失忆”现象。目前，即兴伴奏记忆的研究在国内外还在发展阶段，多数学者都提出了“音乐内心听觉”这一说法，在弹奏者进行音乐记忆同时，则不可避免出现“失忆”现象。本文旨在让学习者认知这一听觉失忆现象形成的原由。

关键词：钢琴学习；即兴伴奏记忆；听觉“失忆”；心理学

目录

摘要

ABSTRACT

一、钢琴即兴伴奏概述-2

（一）钢琴即兴伴奏的定义-2

（二）钢琴即兴伴奏的现状分析-3

二、即兴伴奏中的听觉与记忆-5

（一）钢琴即兴伴奏中的听觉-5

（二）钢琴即兴伴奏中的记忆-5

三、即兴伴奏中的记忆缺失-7

（一）三种记忆的相互转化-7

（二）遗忘规律-7

（三）听觉的干扰因素-9

（四）听觉的“缺陷”与遮蔽效应-10

结  语-11

参考文献-12

后  记-13