摘要：本篇论文简单介绍了钢琴伴奏所需要的基本素质讲述了钢琴伴奏的重要性并举例分析了三首艺术歌曲，从而论述了钢琴伴奏与中学生音乐课本上的艺术歌曲如何能够更好地结合，体现其艺术性。此外还研究了钢琴伴奏的织体在不同情绪当中该如何变化的进行运用才能更好的体现出它的情感，这是本篇论文主要研究的方向。

关键词：钢琴伴奏  艺术歌曲  中学生课堂

目录

摘要

Abstract

1.引言1

2.钢琴伴奏.2

2.1钢琴伴奏的简介,2

2.2钢琴伴奏需要具备的基本素质. 2

 2.2.1理论知识. 2

    2.2.1.1曲式分析 .2

  2.2.1.2织体类型.3

 2.2.2演奏水平4

 2.2.3想象力 5

3.中学艺术歌曲使用钢琴伴奏的重要性6

 3.1理论方面 6

 3.2实践方面 7

4.中学音乐课中钢琴伴奏与艺术歌曲的结合10

4.1中学音乐课钢琴伴奏的独特之处 10

4.2教材艺术歌曲伴奏的实用技能,.10

4.2.1和声连接10

4.2.2情感烘托11

4.3教材艺术歌曲的钢琴伴奏分析12

4.3.1《鳟鱼》12

4.3.2《我的太阳》.15

4.3.3《多情的土地》17

结语. 19

参考文献 20

致谢.21