摘要：奥尔夫教学法倡导的是元素性的音乐思想，被广泛的运用到现在的音乐教育中，对培养学生对音乐的感知能力、兴趣和合作能力具有重要重用。本文先介绍了奥尔夫教学法在音乐教育中的作用和影响力，并针对当前幼儿钢琴教学的发展，深入分析幼儿在钢琴学习中的现状。最后，深刻剖析奥尔夫教学法在幼儿钢琴教学中的应用对幼儿在兴趣、感官参与、学习思维和学习体验方面的优势所在。以此对全社会幼儿钢琴教学工作提供借鉴意义。

关键词：幼儿  钢琴教学  奥尔夫教学法

目录

摘要

Abstract

1.引言1

1.1研究背景1

1.2研究目的及意义1

1.3研究现状1

1.4研究方法2

2.奥尔夫教学法在音乐教育中的作用3

2.1奥尔夫教学法提高了学生对音乐的创造力3

2.2奥尔夫教学法提升了孩子们的合作意识3

2.3奥尔夫教学法突出了学生们的个性3

3.幼儿钢琴教学基本现状5

3.1幼儿学习钢琴的原因5

3.2对学琴产生厌烦情绪的原因6

3.3音乐基础理论知识薄弱7

3.4钢琴练习方法不当的问题8

4.奥尔夫教学法在幼儿钢琴教学中的应用10

4.1学习兴趣方面10

4.2感官参与方面11

4.3学习思维方面12

4.4学习体验方面13

结语15

参考文献16

致  谢17