摘要：随着教育的普及化，幼儿教育占有的比重也不断升高，并且越来越多的人开始关注幼儿教育。奥尔夫音乐教学法最大的优点和特点之一就是完全遵循了幼儿本身的规律和特点,从结合幼儿的实际情况出发,在活动中遵照规律引导幼儿本身的特点，从幼儿实际出发，在符合幼儿教育总目地的前提下，按照幼儿的发展规律制定音乐教学指导。以简单的形式、心灵感受为基础，即兴表演演奏音乐。孩子们可以快乐的学习，并且学有所获，引导幼儿能够表达对音乐的感受和喜爱。

本篇文章主要的研究对象是白城市实验幼儿园，利用多种方法搜集相应的数据与信息，比如：观察法、走访等。根据当前教学模式结合将奥尔夫教学法，得出相关教学建议，其中最为重要的便是树立幼儿音乐学习意识，以奥尔夫教学为基础，开展后续的一系列音乐教学；再次对教师在各个方面进行训；最后完善幼儿音乐教学过程中的基础设施。

关键词  奥尔夫音乐教学法；幼儿园音乐课程；学前教育

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 奥尔夫音乐教学法的概述-2

2.1 奥尔夫音乐教学法在音乐教育过程中的原本性-2

2.2 奥尔夫音乐教学法在音乐教育过程中的综合性-2

2.3 奥尔夫音乐教学法在音乐教育过程中的创造性-2

2.4 奥尔夫音乐教学法在音乐教学过程中的开放性-3

3 奥尔夫音乐教学法在白城某幼儿园的应用现状-4

3.1 幼儿园音乐教育不被重视-4

3.2 幼儿音乐教育方法不被重视-4

3.3 奥尔夫乐器使用不到位-5

3.4 音乐教学基础建设薄弱-5

4 奥尔夫音乐教学法在白城市实验幼儿园的提升策略-6

4.1 从思想上重视起来，树立良好的意识形态-6

4.2 以奥尔夫音乐教学法为基础展开幼儿音乐教育-6

4.3 提升教师素质，加强教师培训-7

4.4 完善幼儿音乐教学过程中的基础设施-7

结论-8

参考文献-9

致谢-10