摘要：在素质教育推动下，音乐教育已成为推动素质教育的途径之一。作为基础教育者的小学音乐教师，在培养学生素质教育的基础上还应不断提高自身的职业素质。小学音乐教师应具备怎样的职业素养？如何提高职业素养？怎样才能成为一名合格的小学音乐教师？值得研究与思考。把老套的音乐课改变成以学生为中心，注重兴趣培养，寓教于乐，丰富多彩的音乐世界, 是每一个音乐工作者需要思考和解决的课题。本论文从如何成为一名合格的小学音乐教师、小学音乐教师应具备怎样的职业素质和怎样提高小学音乐教师的职业素养三个方面进行简要阐述，希望为即将就业的大学生提供一点参考。

关键词 音乐教师；职业素养；小学

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 小学音乐教师职业素养的基本概念-2

3 小学音乐教师素养的基本要求-3

3.1 师德品质素养-3

3.2 文化知识素养-3

3.3 音乐素养-3

4 小学音乐教师应不断完善专业知识结构-5

4.1 识读乐谱-5

4.2 歌曲演唱-6

4.3 乐器演奏-6

5 小学音乐教师素养的提升策略-7

结论-8

参考文献-9

致谢-10