摘  要：现代社会钢琴陪练这一职业发展迅速，越来越多的人加入到这一行列中。在陪练过程中大多数的陪练老师是在校大学生，那么很顺其自然我也加入到这个职业。我大学四年一直都有不间断从事这一新兴职业，我陪练对象是3-7岁的儿童，在陪练的过程中也总结了一些经验。这一阶段小朋友他们活泼好动，精神充沛但同时注意力和耐力不是很强，所以在陪练中无论家长还是专业老师都要给他们细心细致规划与指导，针对陪练中的问题给予指导和帮助。

关键词：钢琴陪练 方法 作用

目录

摘要

Abstract

1   前言 3

2   钢琴陪练产生的背景及发展的状况 3

3   陪练中遇到的问题 3

3.1 教师的职业素养有待提高 4

3.2 教师与小朋友的沟通交流少 4

3.3 传授-接受式的教学模式4

3.4家长与老师缺乏教育态度的一致性 4

4   钢琴陪练中解决问题的办法 5

4.1 陪练教师队伍的专业化 5

4.2 与儿童多互动交流 6

4.3 创设情境教学，引导独立思考 7

4.4 家长与老师形成教育合力 7

结  论 9

参 考 文 献 10

致  谢  11