【摘要】中国民族民间音乐伴随着中华民族共生共长，是音乐类非物质文化遗产的重要组成部分。在科技与经济高速发展的时代下，民族民间音乐不可避免的受到冲击，其传承与传播渐渐被忽视，许多优秀的内容面临失传，这种现状急需引起重视。文章通过阐述民族民间音乐进校园的必要性，结合中学音乐教育现状，运用理论结合实践的方式让民族民间音乐融入中学音乐课堂，使其得到最直接有效的传播。为民族民间音乐的传播与传承、以及青少年爱国主义情怀的培养提供一些经验与思路。

【关键词】民族民间音乐、中学音乐教育、爱国主义、教育实践

目录

摘要

Abstract

一、 民族民间音乐进校园的必要性-1

（一） 民族民间音乐的现状与传承的意义-1

（二） 民族民间音乐的爱国主义精神-2

（三） 中学音乐教育与民族民间音乐传承的关系-3

二、中学音乐课堂现状-3

(一）有多少人会唱家乡的民歌-4

(二）中学生对民族民间音乐的态度-4

（三）中学生的兴趣调查-5

（四）中学生的从众心理-7

三、让民族民间音乐融入中学课堂的实践-7

（一）吸引学生注意力-7

（二）音乐知识拓展-8

（三）贯穿爱国主义教育-8

（四）培养传统音乐审美-9

（五）塑造音乐环境-10

（六）课堂实践创新-11

结束语-12

致谢-13