摘 要：中国的民族音乐是宝贵的文化财富，是民族积累起来的智慧结晶和情感源泉，我们要在时代发展的脚步中，继承与发展民族音乐文化，保护民族音乐文化的多样性。而民族音乐走进中学课堂就是一种很好的保护和传承的方式，本文分为三个部分进行阐述，第一部分是古筝走进中学音乐课堂的意义，第二部分阐述古筝欣赏课堂在教学过程中要遵循的教学原则和理念，第三部分则对古筝音乐进行系统概述，并以古筝曲《高山流水》为例，对古筝音乐欣赏课的教学方法进行分析。

关键词：古筝；初中音乐；作品欣赏；音乐教学

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

一 了解古筝的基本结构与流派-2

1.1.1古筝的构造-2

1.1.2古筝流派分类-2

1.1.3代表作品 -3

二 教学实施策略-3

2.1教学方法浅析-3

2.1.1初听音乐——了解本体层面-3

2.1.2学习音乐——知识扩展层面-4

2.1.3欣赏音乐——意识培养层面-5

2.2教学理念探究-6

2.2.1注重融入优秀的多民族音乐文化-6

2.2.2侧重与现代民族音乐相结合-6

2.2.3奉行以审美为核心的教学理念-6

三 古筝欣赏课的功能与意义-7

3.1促进学生对音乐的认知-7

3.2加强学生对文化的理解-7

3.3推动学生的综合发展-7

结语-9

参考文献-10

谢辞 -11