摘 要：合唱能够鼓舞学生的士气，拉近师生之间的距离，通过学生的合力演奏出气势磅礴、跌宕起伏的乐章。小学时期的合唱曲目都较为经典，学生可在合唱中跟随音乐的曲调完成合作任务，但由于小学生的音乐认知不足，他们在合唱中有的跟不上步调，高音低音的转换不协调等，个别学生的问题与集体的问题都导致合唱难以顺利地推进、学生不懂得听曲辨音、合唱中凸显出音准失衡等问题。教师应结合合唱的问题，了解学生合唱中出现问题的根本原因，找到问题的化解策略，在合唱中锻炼学生的乐感和团队凝聚力。

关键词：合唱、小学音乐、问题、解决策略

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

一、开展校园合唱的意义-2

1校园合唱的类别及特点-2

2开展校园合唱的意义-2

二、校园合唱存在的问题-3

1过于追求花样形式与舞台效果-3

2学生对音乐情感理解力不够-3

3合唱形式单一-3

三、校园合唱编排问题的应对方法与策略-3

1提高学生对合唱的兴趣-3

2合理进行合唱排练-3

3合唱队形的编排-4

4艺术元素的加入-4

四、校园合唱教学实践-5

1.学情分析-6

2.歌曲分析-6

3.排练前期准备工作-6

4.排练-6

5.反思与总结-7

结语-7

参考文献-8

谢辞-9