摘 要：鲁迅先生曾经说过“掊物质而张灵明，任个人而排众数”，较早提出来“立人”的教育观念。而德育则是实施“立人”的重要手段，是培育“全面发展的人”的重要一环。立德树人为教育之本，小学教育作为教育的基础环节，是学生思想的启蒙阶段，更要求教师在此阶段对学生进行积极的引导和树立正确的价值观。所以如何有目的、有计划、有策略地将德育融入小学音乐课堂中的重要性不言而喻。在艺术的熏陶中，更易将德育潜移默化地融入小学音乐教育，也提升了学生的审美情趣，对学生未来的发展具有重大意义。本篇文章从德育的研究目的和意义、新时期小学德育实施现状和如何将德育和音乐课堂有机结合三个方面论述课题。

关键词：小学教育；音乐教育；德育教育

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

一 研究目的及意义-2

二 新时期小学德育实施现状调查及分析-3

 2.1教育手段较为落后-3

 2.2教学内容不全面-3

 2.3家庭教育、学校教育和社会教育不协调-3

 2.4课题开展效果不明显-3

三 德育和音乐教育的重要性-4

四 德育和音乐教育的有机结合-5

 4.1唱响红歌，不忘初心-5

 4.2传承文化，弘扬精神-5

 4.3创新游戏，寓教与乐-5

 4.4合唱协作，培育审美-6

结语-7

参考文献-8

谢辞-9