摘 要：新课程背景下，小学音乐课外活动形式呈现出多样性及可选择性的发展趋势。音乐社团逐渐成为学校组织课外活动的一种重要形式，能够更好的激发学生学习音乐的兴趣，提升学生自身的音乐素养。古筝重奏课程在小学社团中的开展是非常有价值的，古筝作为我国的传统民族乐器，历史源远流长，文化博大精深，有利于提高学生的审美情趣；同时，重奏这一演奏形式还能培养学生的协作能力和团队意识。本文将从小学社团中古筝重奏课开展的优势与价值以及如何开展古筝重奏课进行阐述。

关键词：小学社团；古筝重奏课；优势与价值；如何开展

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

一 小学音乐社团简介及发展意义-2

1.1小学音乐社团组织形式-2

1.2小学音乐社团发展及意义-2

二 古筝重奏课程的教学形势与教学现状-3

2.1古筝重奏的发展形势-3

2.2古筝重奏课程的设立-3

2.3古筝重奏课程的教学现状-3

三 古筝重奏课开展的优势与价值-4

3.1古筝重奏课开展的优势-4

3.1.1有利于提高学生的专业技能-4

3.1.2有助于培养学生的团队协作精神-4

3.1.3有利于培养学生的立体思维能力 -4

3.2古筝重奏课开展的价值-4

3.2.1弘扬民族音乐，具有传承价值-4

3.2.2促进智力发展，提高综合素质-5

3.2.3建立学科联系，理解多元文化-5

四 如何在小学社团中开展古筝重奏课-6

4.1教学与训练-6

4.1.1人数设置与曲目选择-6

4.1.2统一音准、音色-6

4.1.3力度的掌握-6

4.1.4节拍、节奏的把握-6

4.2结合学情，联系课本-7

结语-8

参考文献-9

谢辞-10