内容摘要：在舞蹈教学当中，许多舞蹈教育者都在为这份事业更上一层楼。针对正在发育阶段的少儿来说，好的方法不仅能使在身体和心灵上得到良好的培养，还能从各个培养艺术方面受到好的影响。有人的地方就有情感，现在情感教育越来越得到重视，它作为教育的核心，更应该作用在少儿的身心上，为他们的培养及成长打下坚实的基础。随着社会发展的需要，我们的教育体制更加注重教育质量，家长也加大了对儿童艺术的投入。但舞蹈是教育中最重要的艺术教育,它被社会给予了极大的关注。在此背景下，本研究主要从情感与情感教育以及少儿情感发展等下关论出发，解析少儿舞蹈教学中情感教育面临的困境，并从困境中找寻问题的解决办法，助力少儿舞蹈教学中情感教育的开展。也在详细的探索中，更好的理解少儿舞蹈教学中情感教育的重要作用。

关键词：少儿舞蹈 教学 情感教育 

目录

内容摘要

Abstract

一、相关概念的概述-1

（一）情感与情感教育-1

（二）少儿情感的发展-2

（三）少儿舞蹈教学特点-3

二、少儿舞蹈教学中情感教育的重要作用-4

（一）提高少儿艺术修养和审美-4

（二）提高少儿情感表现力-5

（三）激发少儿对舞蹈的学习热情-5

三、少儿舞蹈教学中情感教育面临的困境-6

（一）传统教学模式的阻力-6

（二）对情感教育的重视度不足-6

（三）忽略少儿情感需求-7

四、少儿舞蹈教学中开展情感教育的有效措施-7

（一）丰富教师自身情感，引领少儿用心舞蹈和表达情感-7

（二）转变教学方法-8

（三）尊重少儿个体差异-9

（四）激活舞蹈思维，培育少儿丰富的想象力和创造力-10

五、结语-10

参考文献-11