摘要：“强调音乐实践，鼓励音乐创造”，在小学音乐课堂中，教师应着力于研究形式丰富、趣味多样的音乐课堂，提高学生的音乐实践创造能力。本论文通过调查法、研究法、文献参考法，分析教材、音乐课堂现状、音乐实践教学形式，提出自己的音乐教学方法。打造出具有创新实践教学活动的音乐课。

关键词：小学音乐  教学法  实践教学  实践能力

目录

摘要

ABSTRACT

1 提高音乐课堂实践活动与学生实践能力重要性-2

1.1提高音乐课堂实践活动的重要性-2

1.2提高学生实践能力的重要性-3

2小学音乐教学课堂分析-3

2.1小学音乐教材使用-3

2.2小学音乐课堂现状-6

3小学音乐实践教学形式-7

3.1奥尔夫教学法-7

3.2柯达伊教学法-7

3.3达尔克罗兹教学法-8

4小学音乐实践教学存在的问题-8

4.1教师存在的问题-8

4.2学生存在的问题-9

5创新实践教学-9

6结论-11

参考文献-12

附录-13

致谢-22