摘要: 从古至今，音乐在人们的生活中不断扮演着重要的作用。在当今的小学教育阶段，音乐教育活动对于塑造小学生的完美人格、优良品行，以及他们的身心发展具有着强烈、积极的影响作用。将美育教育实施在小学音乐教学活动中有利于培养学生形成健康的审美观，能够培养他们发现美、感受美、创造美的能力。作为教师，我们的目的不仅仅是为学生传递、教授音乐知识，更重要的是能让学生发现美的存在、欣赏美的事物、创造美的能力，对学生的情操起到陶冶作用，培养学生的发散性思维，这也是美育教育的核心。所以，教师在开展教学活动的时候，应当加强美育在音乐教学中的渗透与实施，以达到素质教育的需求。

关键词：教师   学生   音乐   教育   美育  

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-1

1.1小学音乐教学中实施美育的意义-1

2.小学音乐教学中美育的核心内容与特点-1

2.1核心内容-1

2.2特点-2

2.3目标-3

3.小学音乐教学中美育的现状-3

4.小学音乐教学中美育的实施策略-4

4.1通过美化建设周围学习环境来提高审美能力-4

4.2通过视唱来欣赏音乐旋律的美-4

4.3通过示范引导学生欣赏美-5

4.4通过朗诵赏析歌词来体会音乐与文学之美-6

4.5通过编创感受创造美-6

4.6通过家校合作推动学生全面发展-7

5.结论-7

参考文献-8

致谢-9