摘要：要养成学生对于音乐的兴趣, 音乐课堂就是学习理论知识的最佳课堂了, 所以音乐教师的音乐教学方法也是提升学生的兴趣最重要的方法之一了。自弹自唱的教学方法与技能不仅能让音乐教师在音乐课堂为学生们建立良好的标准,还能把示范性的教学带给学生们。本文主要是分析研究中小学课堂中的教师出现的问题去解决再总结其实践意义, 并总结自弹自唱为中小学生带来的积极效果与教育影响。  

关键词：自弹自唱 音乐教学 实践意义

目录

摘要

ABSTRACT

前言3

1自弹自基的基本概念3

2自弹自唱在音乐教学课堂中的意义4

2.1自弹自唱可以帮助培养学生的音乐兴趣4

2.2自弹自唱可以为学生建立良好的音乐示范4

2.3自弹自唱可以帮助学生进行更好的音乐训练 .5

2.4自弹自唱能力的培养推动着音乐教学的发展5

3自弹自唱课程教学现状。6

3.1自弹自唱的课程意义 .6

3.2课程内容与课程评价 .6

3.3教材与教学方式6

4自弹自唱能力培训的原则7

4.1主体性原则7

4.2实效性原则7

4.3实践性原则8

5自弹自唱音乐专业培训的重要性与方法8

5.1钢琴自弹自唱教学的前提条件 .8

5.2钢琴自弹自唱教学的实际方法总结 .8

5.3在实际教学当中的自弹自唱以及应用实践。.10

5.4自弹自唱中的技能 10

6总结.13

参考文献.14