摘要：钢琴伴奏作为中学音乐教学中音乐老师的必备技能，在音乐课堂中承担着极其重要的角色。近年来，钢琴伴奏在音乐教师的技能培养中占比越来越大，要求越来越高，可见钢琴伴奏在音乐教学中所起的非比寻常的作用，从而使音乐老师重视钢琴伴奏在音乐课堂上的效果，教师运用钢琴伴奏辅助音乐课堂进行，改变传统枯燥的教学方式，使学生更加参与和融入到音乐体验中，更好的掌握音乐主旋律的音准和节奏，培养和激发学生的乐感和兴趣，终推动中学音乐教学的发展。

关键词：钢琴伴奏；运用；中学音乐；课堂教学

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-7

一、 选题的依据、背景-7

二、 文献综述-7

三、 研究方法、目的、意义-8

第一章 钢琴伴奏与中学音乐课堂教学-9

第一节 钢琴伴奏的理论概述-9

第二节 中学音乐课堂教学现状概述-9

第三节 钢琴伴奏是中学音乐课堂教学的重要组成部分-10

第二章 钢琴伴奏在三类音乐教学中的运用-11

第一节 钢琴伴奏在唱歌教学中的运用-11

第二节 钢琴伴奏在欣赏教学中的运用-11

第三节 钢琴伴奏在舞蹈教学中的运用-12

第三章 钢琴伴奏在中学音乐课堂教学中的实践与总结-13

第一节 钢琴伴奏的案例分析与实践经验-13

第二节 钢琴伴奏的运用在教学中存在的问题-14

第三节 钢琴伴奏在音乐教学中的运用策略-14

结语-16

参考文献-17

致    谢-18