摘  要：钢琴即兴伴奏，是根据现有的曲谱音乐构成情况，对曲谱所要表现的意境进行一定程度的概括和提炼，用音乐来表达曲谱的内涵，营造良好的意境渲染氛围，让音乐更具张力。在基础音乐课堂上，钢琴即兴伴奏是一个非常重要的环节。如今，在信息迅速更新换代的社会，人们对于基础音乐教学抱有更高的期待，而教师也面临更多的挑战，对于基础音乐课堂中的即兴伴奏而言，其重要性日益凸显，然而在当前的教学活动中，受制于地域经济发展不均衡、教师音乐素养水平差异较大等诸多因素的影响，导致钢琴即兴伴奏在实际的基础音乐教学活动中难以发挥它应有的作用。本文将重点从三个方面对此展开论述。

 

关键词：小学音乐课；钢琴即兴伴奏；创新策略

 

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前  言 1

一、钢琴即兴伴奏在基础音乐教学中的实用价值 2

(一)激发学生学习音乐的兴趣 2

(二)营造音乐课堂良好的氛围 2

(三)提升艺术审美体验的效果 2

二、影响钢琴即兴伴奏开展功效的问题分析 4

(一)教师缺乏扎实的专业技能 4

(二)教学方法缺少创新 4

三、提升音乐课堂中即兴伴奏教学效果的对策 6

(一)强化基础理论与技能 6

(二)拓展即兴伴奏在音乐教学环节里的创新运用 7

结  语 9

参考文献 10

后  记 11