内容提要：目前我国已经开始在中小学生的基础教育里着重抓艺术素质教育，探索如何让受教育者理解感悟舞蹈艺术，和其本身所蕴涵的意义成为全面推进中小学艺术素质教育的重点。而中小学生特有的心理、生理特点表明了对学生进行舞蹈教育活动时具体的物质和精神需求，各大中小学在学生的舞蹈教学方面的普及行动也开始进行。国际标准舞舞蹈在适应中国义务教育阶段的道路上处于发展期，本文通过了解国际标准舞的舞蹈特点与中学生各阶段的舞蹈需求，分析中小学学校国标舞舞蹈教育教学活动的开展现状，以及发展期间存在的问题，探索其发展趋势及意义，进一步对国际标准舞舞蹈如何在我国中小学范围内更好的推广进行对策与方法的探讨，试图为国际标准舞舞蹈在我国的发展推广提供探索思路。

关键词： 国标舞教育 中小学 推广意义 推广方法

目录

内容摘要

Abstract

引言-4

一、国标舞在中小学推广的意义-4

  （一）有利于提高中小学生身体素质-4

  （二）符合中小学生的内在个性需求-5

  （三）促进国标舞顺应中国舞蹈发展趋势-5

二、中小学国标舞教学活动的发展及现状-6

三、中小学国标舞教学活动中存在的问题与困难-7

  （一）教学存在“速学”现象-7

  （二）专业水平有一定差距-7

  （三）教学系统、模式较传统-7

  （四）教学硬件设施不够完善-7

四、国标舞在中小学推广方法的探索-8

  （一）重视课程设置-8

  （二）搭建专业交流展示平台-8

  （三）打造优秀校园国标舞艺术作品-9

五、束语-9

参考文献-9