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摘要:声乐艺术是以人声音调为表现手段的直觉艺术,它的主体是人,受人心理活动、生理因素影响较大。声乐学习与其他学习有着明显区别,个人心理状态决定了歌唱主体的发声状态,同时也影响着演唱主体的表演水平。因此,想要深入研究声乐学习,我们就必须探究心理因素在声乐学习过程中发挥的重大作用,深入发掘心理因素与声乐学习的根本联系。在此基础之上,学会认识心理因素或消极、或积极的表现,从而使声乐学习者学会调控心理,运用积极的心态面对声乐学习,以提高学习声乐的效率,增进歌唱水平。 【关键词】声乐艺术;心理因素;克服消极
目录 摘要 Abstract 引 言-1 一. 挖掘心理因素的重要性 (一)意识引导学习 -1 (二)感性认识是声音概念的前提-2 二.声乐学习的心理因素分析-2 (一)声乐学习的积极心理因素-2 (二)声乐学习的消极心理因素-3 三.心理因素的突出表现-4 (一)情绪对歌唱的影响-4 (二)意志对歌唱的影响-4 (三)个性心理特征对歌唱的影响-5 四.学会运用心理因素-6 (一)充分发挥好声乐学习的积极心理因素-6 (二)积极主动地调整声乐学习的消极心理因素-6 结语-7 参考文献-8 |