学龄前儿童舞蹈培训现状调查.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红烧肉 更新时间:2019-10-18
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:13294
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:随着人们物质生活水平的提高,不少家长越来越重视孩子的艺术教育,舞蹈成为家长比较热衷的课程。当舞蹈培训逐渐普及,3—6岁成为儿童学习舞蹈的启蒙阶段,并且相应的舞蹈培训的机构慢慢地发展起来。这些培训机构的资质和办学水平成为家长们关心的话题。

本文对镇江地区的舞蹈培训机构进行调查,具体采用问卷法、访谈法、观察法、文献法等进行了研究。调查发现:舞蹈机构存在资质不完善;教师的教学理念和方式方法陈旧、单一;家长的认知有功利倾向等问题。因此建议:舞蹈机构要给予儿童良好的培训环境;教师树立以乐趣为主的教学理念;音乐与动作编排上要遵循幼儿的身心发展要求;家长要提高自己的认知,了解舞蹈对儿童的发展意义。

关键词:学龄前儿童,舞蹈培训,机构,现状

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

(一)研究背景-7

(二)重要概念解释-7

二、文献综述-7

(一)国外相关文献研究-7

(二)国内相关文献研究-8

三、研究方法-10

(一)研究对象-10

(二)研究方法-11

四、学龄前儿童舞蹈培训现状分析-12

(一)舞蹈培训机构资质、场地和设备-12

(二)舞蹈培训机构教师队伍-12

(三)舞蹈培训机构中学龄前儿童学习-15

(四)家长认知-15

五、影响学龄前儿童舞蹈培训的因素-16

(一)舞蹈培训机构的影响因素-16

(二)教师的影响因素-17

(三)家长的影响因素-17

(四)学龄前儿童的影响因素-18

六、研究结论与建议-18

(一)研究结论-18

(二)建议-18

参考文献-20

致谢-21

附录

相关论文资料:
最新评论
上传会员 红烧肉 对本文的描述:很多教师为了能够在短时间内让家长看到教学成果,一开始就让儿童进行技能技巧的训练,教材使用的也都是专业考级课程,这样乏味的教学会使儿童失去学习的兴趣。”[]现在大多数的......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: