摘 要：本文以问卷调查等方式揭示了如皋地区农村幼儿园教师的职业幸福感现状，发现幼师职业幸福感与经济收入、工作和生活环境、工作压力、社会地位等密切相关，其中收入低、工作繁多、工作压力大、社会地位低是降低其幸福感的主要因素。为此，从教师自身来说，应该端正职业动机和价值观，树立良好的教育态度，积极投身教育科学研究，为自身职业幸福感奠定基础；从园所管理方面，应多样化评估教师能力，改善工作和生活条件，提高工资待遇，为教师创造进修机会以提高教师自身专业素养；从社会方面，应建立对教师角色的合理期待期待，营造较为宽松的社会环境；从国家政策方面，应加大教育财政投入，保障农村幼儿教师的合法权益。

关键词：农村地区，幼儿教师，职业幸福感

目录

摘要

Abstract

1 引言-3

2 研究综述-3

2.1 研究概况-3

2.2 研究的主要内容-3

2.3 对现有研究的期待-5

3 研究方法-6

4 调查对象-6

5 调查总体状况-6

5.1 教师性别与职业幸福感-6

5.2 教龄与职业幸福感-6

5.3 教师编制与职业幸福感-6

5.4 工资待遇与职业幸福感-7

5.5 工作量与职业幸福感-7

5.6 工作成就感与职业幸福感-7

5.7 人际关系与职业幸福感-7

6 关于提高农村幼儿教师职业幸福感的建议-7

6.1 农村幼儿教师自身方面-8

6.2 园所方面-8

6.3 社会方面-9

6.4 国家政策方面-9

结语

参考文献